前景教育对解决"学困生"问题的启示

• 作者: 李楠楠
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 前景教育 教育公平"学困生"
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 字数: 5969字
• 语种: 中文

摘要

"学困生"问题已经成为世界性难题.对"学困生"问题的研究归根到底是为了寻求适当的教育方法,培养他们终身学习的能力,使他们能适应和立足于飞速发展的社会,增强他们的幸福感,并为社会进步贡献力量.前景教育强调在集体主义教育中培养学生对未来生活的希望,将理想与现实紧密结合,把个人前景当作集体前景的重要组成,在集体教育和劳动中改变学生的不良习气,帮助学生实现个人理想.这一理念不仅可为"学困生"问题的解决提供新思路,也可为学生积极人生观的培养开辟新途径.