依托在线课程开展混合式教学的实践探索——以北京林业大学“中国传统家具”课程为例

• 作者: 耿晓杰
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 在线课程 混合式教学 中国传统家具
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 字数: 3989字
• 语种: 中文

摘要

基于我国在线课程建设的现状,阐述了实施混合式教学的必要性.混合式教学可以将传统课堂教学和新兴的在线教学结合起来,实现了线上线下联合教学,既避免了传统课堂教学时间固定、场所固定的限制,又发扬了在线教学随时随地开展教学的优势.以“中国传统家具”课程中最重要的一章“明朝时期的家具”为例,探讨了实施线上线下联合教学的方法:课堂教学环节应包括课前预习、课堂讲授、课后作业3个部分;线上教学环节设计有博物馆视频教学、家具设计大师视频教学和虚拟工厂的视频教学.线上线下联合教学改变了传统教学理念,从以教为中心转变为以学为中心,满足了差异化教学的需求,激发了学生学习的积极性,有越来越多的学生毕业后喜欢从事中国传统家具的研究和设计工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿晓杰	北京林业大学材料科学与技术学院	22	45	4.0	5.0