统编三年级教材小练笔的编排特点与教学建议

• 作者: 吴林妹
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 统编教材 编排特点 教学建议
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 备课之窗·教学参考
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 字数: 4091字
• 语种: 中文

摘要

小练笔贯穿统编三年级教材.练笔内容指向生活,关注学生童年发现;练笔难度梯度上升,关注"一练一得";言语支架逐步建立,语言样式日渐丰富.针对小练笔编排的特点,教师要充分揣摩编者的意图,精心设计教学:聚焦学生的生活,挖掘生活中的练笔资源,帮助学生进行有意义储备;进行多元关联,有序达成训练目标,激发学生练笔的兴趣;引导学生探究言语的秘密,让小练笔教学既显开放,又有规范,帮助学生提升和发展语言表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴林妹		15	0	0.0	0.0