基于STEAM理念下小学生scratch学习探讨

• 作者: 牟玉萍
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: STEAM理念 scratch学习 学习障碍 学习环境 小学生
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0083-0084
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

在智能技术日益成熟的网络时代,如何避免小学生scrathch学习障碍,保障小学程序教育效果是当前教育者需要解决的问题。本文将从学生的学习控制、学习理念、学习方向和学习态度方面对小学生scratch程序学习中存在的问题进行分析,并结合STEAM教育理念提出相应对策。以帮助小学教师更好的开展scratch教学,获取有益的程序学习资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟玉萍		1	0	0.0	0.0