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摘要:
开学第一课,教师都会期望和鼓励学生努力成为更好的自己,在各方面都取得进步。身为陪伴学生成长的师者,是否也要给自己认真上一节"开学第一课"?答案是肯定的。教师要审视、研究一下自己。教师可以通过再次反思自己在教育教学上的成绩和不足,重新评估自己的专业素养、职业情怀和实践能力,对自己的不足之处,要深入地分析原因,找到对策,最好是将改进的策略写进个人成长计划里。
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文献信息
篇名 教师要为自己上好“开学第一课”
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 教师 开学 学生成长 教育教学 专业素养 实践能力 个人成长 师者
年,卷(期) jysj_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G451.6
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1 李竹平 223 16 2.0 2.0
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教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
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