本土红色文化资源融入中国近现代史纲要课程教学的路径探索——以江苏省镇江市为例

• 作者: 郑建锋
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 本土红色文化资源 中国近现代史纲要 课程教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 字数: 4409字
• 语种: 中文

摘要

红色文化资源是一种宝贵的优质资源,具有独特的思想政治教育价值.积极把本土红色文化资源融入中国近现代史纲要课程教学之中,具有重要的意义和价值.本研究认为,通过本土红色文化资源进课堂教学、进专题教学、进主题活动、进社会实践等途径,积极推进大学生的思想政治教育,可以增强中国近现代史纲要课程的生动性、感染力和可信度,提升课程的针对性、实效性,进而提高课程教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑建锋		15	18	3.0	3.0