浅谈小学数学教学

• 作者: 刘万福
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 能力的培养 数学素养 学习资源 课程实践 数学解题能力 实践性课程 教学评价
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学教学要立足数学核心素养能力的培养,要从学生的学习出发。为培养健全的数学素养而开发学习资源;对教学评价要立足完整的课程生态而研发学科性课程;要突出教学课程实践性,不断拓展的生活而研发实践性课程,培养学生数学核心素养能力。小学数学教学的根本是培养学生的数学核心素养,培养学生数学核心素养能力。但在教学中还普遍存在重数学知识、重学生数学解题能力和技巧的倾向。笔者认为,数学教学要从学生的学习实际出发,应当加强对学生数学核心素养的培养。

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