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浅谈网络环境下提高小学生英语听力能力的对策
浅谈网络环境下提高小学生英语听力能力的对策
作者:
姚玉玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语
听说教学
网络资源辅助教学
摘要:
以新课程标准、语言输入、输出理论、建构主义理论为指导,研究利用网络资源帮助小学生提高英语听说能力,探讨有效的网络学习策略,学生在互动中提高听力和口语表达能力.
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篇名
浅谈网络环境下提高小学生英语听力能力的对策
来源期刊
速读(上旬)
学科
关键词
小学英语
听说教学
网络资源辅助教学
年,卷(期)
2019,(12)
所属期刊栏目
教研室
研究方向
页码范围
157-158
页数
2页
分类号
字数
4321字
语种
中文
DOI
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姚玉玲
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语种:
chi
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25738
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57
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2891
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