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基于部编小学语文教材的趣味识字教学策略初探
识字教学策略
小学语文
低年级
部编版
字理识字,打造小学低年级识字教学的高效课堂
字理识字
小学低年级
识字教学
高效课堂
小学语文识字教学策略探析
小学语文
识字教学
游戏
生活化
归类识字
小学语文识字教学优化策略
识字教学
语文
策略
技能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 识汉字 悟字理——小学语文识字教学策略的优化
来源期刊 湖北教育(教育教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(z1) 所属期刊栏目 言文行远
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1427字 语种 中文
DOI
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(教育教学)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-20
1949
chi
出版文献量(篇)
4534
总下载数(次)
1
总被引数(次)
653
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