第二语言习得理论对英语教师的启示

• 作者: 晏旻微
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 二语习得 英语教学 英语教师
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 1553字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.04.162

摘要

随着经济全球化的发展,各个国家间的交流越来越频繁,学习第二语言的人数也越来越多,推动了二语习得研究的发展,而英语是世界上使用最广泛的语言,如何有效地进行英语教学一直都是最令英语教师头疼的地方.本文先介绍几种二语习得方面的重要的理论,再探讨这些理论对英语教师的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏旻微		2	0	0.0	0.0