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摘要:
化工课程设计是化工专业重要的实践性教学环节,对培养学生的工程设计能力和综合素质具有重要意义.我校针对目前课程设计中存在的普遍问题,按照工程教育专业认证的要求,从化工课程设计的题目设置,计算机辅助设计软件的应用及考核方式等方面进行改革,有效提高了课程设计的质量,为培养有工程意识和创新能力的应用型人才发挥了重要作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 工程教育专业认证背景下的化工课程设计教学改革
来源期刊 河北能源职业技术学院学报 学科 工学
关键词 化工课程设计 教学改革 专业认证 应用型人才
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 TQ062
字数 3775字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3974.2019.03.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊丽华 19 60 4.0 6.0
2 陈红萍 12 12 2.0 3.0
3 朱靖 9 6 1.0 1.0
4 侯彩霞 17 59 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
化工课程设计
教学改革
专业认证
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北能源职业技术学院学报
季刊
1671-3974
13-1312/C
大16开
河北省唐山市北新西道88号
2001
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
2
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