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摘要:
人工智能作为新一轮的教学技术变革为教育注入新的活力.基于人工智能促进英语深度学习,应利用人工智能教学端的高效性,制定分层学习计划;利用人工智能教学的个性化,创设针对性的学习方法;利用人工智能教学资源,促进协作式学习;利用思辨课堂的生成性,促进学生自主性深度学习;利用工人智能化教学平台的监测体系,全面跟进学习效果;利用人工智能系统开发技术,为深度学习高速助推.
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文献信息
篇名 人工智能时代英语教学促进学生深度学习路径探究
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 人工智能 智能化教学 英语教育 深度学习
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学方略
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号
字数 4290字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严燕 8 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
智能化教学
英语教育
深度学习
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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