刍议统编教材第二学段小古文教学策略

• 作者: 吴国伟
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 第二学段 小古文 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂新探·阅读教学
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 字数: 2608字
• 语种: 中文

摘要

从第二学段学生的学习品质、身心特点和小古文的文体特色出发,恰当运用"激、读、猜、品、拓"等策略能解决小古文教学中"兴趣难养成、字音难读准、句子难读通、文意难理解"等问题,帮助学生找到与小古文对话的有效途径,培养学生学习文言文的兴趣,感受中华文化的魅力.