试论如何提升小学高年级数学教学的有效性

• 作者: 巩烨宏
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 小学高年级 数学教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 小学教学探索
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

随着小学数学课程改革的不断深化,近几年来在小学高年级阶段,数学命题开始注重突出考查学生对所学知识的应用能力、推理运算的能力以及问题分析和问题解决的能力.因此在教学过程中就更应该注重激发学生的学习兴趣,鼓励学生去自主发现问题,自主探究问题,提高课堂教学的有效性.本文针对如何提升小学高年级数学教学的有效性进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巩烨宏		2	0	0.0	0.0