虚实结合探索"互联网+" 实验教学体系新形态

• 作者: 刘晔 原晓楠 孙晓华 李瑞程 陈琪
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 虚实结合 互联网+ 电工学 实验教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 实训与实践探索
• 页码范围: 90-94
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 3721字
• 语种: 中文

摘要

对"电工学实验"教学的现状进行了分析,根据"电工学实验"教学存在的问题,融实验微课、虚拟仿真教学及传统实验教学于一体,虚实结合探索"互联网+"实验教学体系新形态.以"单管低频电压放大器"实验为例,详细阐述了新形态下的实验教学目标、过程及成果."互联网+"实验教学体系新形态的探索,提高了实验教学的效率,激发了学生主动学习和自主创新的兴趣,实现了大类培养改革背景下培养创新型人才的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琪	西安交通大学电气工程学院	17	127	5.0	11.0
2	孙晓华	西安交通大学电气工程学院	23	189	8.0	13.0
3	刘晔	西安交通大学电气工程学院	61	871	17.0	28.0
4	李瑞程	西安交通大学电气工程学院	40	80	6.0	8.0
5	原晓楠	西安交通大学电气工程学院	6	3	1.0	1.0