观察方法巧引导 写话能力大提高

• 作者: 叶玉勤
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 写话 观察方法 兴趣 主动性
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G623.202

摘要

低年级学生爱说、爱玩,其实他们不缺写话的素材,他们缺乏的是静心观察的学习方法。基于此,本文从兴趣、主动性、方法等方面入手,列举典型课例展开议论,层次清楚,俗中见致,能很好地引导学生学会观察,对写话教学起着很好的帮助作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶玉勤		10	0	0.0	0.0