PBL学习方式下的STEAM项目设计与研究——以三年级《我们的公益绿色蔬菜为例》

• 作者: 施伊莉 曹子瑜
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 项目式学习 绿色蔬菜 主动探索 学科概念 学科学习 PBL 知识转换 真实世界
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

项目式学习是指project based learning,简称PBL,它是一种动态的学习方法,指学生围绕某个真实世界的问题,主动探索、研究、实践,通过这样的学习方式,学生在这个过程中把知识转换为技能,深入理解学科概念和学科学习过程,形成发现和解决实际问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹子瑜		2	0	0.0	0.0
2	施伊莉		1	0	0.0	0.0