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摘要:
目的:分析我国医学"课程思政"作者研究能力和团队特征分析研究的现状,以期为国内研究者提供借鉴与参考.方法:计算机检索主要中文数据库获取"课程思政"研究.采用书目共现分析系统(BICOMS-2)软件对纳入研究的年代、作者及其研究机构和省份等信息进行提取,利用NetDraw绘制作者、研究机构和省份网络社会关系图.结果:共纳入42篇"课程思政"研究,发文最多的省份是上海,研究机构是上海健康医学院,143位作者参与了研究的发表,126个作者形成25个研究团队,但各省份之间、机构之间合作较少.结论:"课程思政"研究存在省份和研究机构的不平衡性,高产作者相对极少,且研究内容相对分散.
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文献信息
篇名 医学"课程思政"作者研究能力和团队特征分析
来源期刊 中国医药导刊 学科 教育
关键词 课程思政 研究能力 团队特征
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 管理与实践
研究方向 页码范围 442-446
页数 5页 分类号 G641
字数 4946字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田金徽 兰州大学循证医学中心兰州大学基础医学院 321 2402 24.0 32.0
3 沈明辉 8 17 3.0 3.0
6 宋旭萍 兰州大学公共卫生学院 6 3 1.0 1.0
7 邢丽娜 兰州大学循证医学中心兰州大学基础医学院 10 21 3.0 4.0
8 李加忠 兰州大学药学院 5 26 2.0 5.0
9 赖玖连 兰州大学公共卫生学院 2 1 1.0 1.0
10 贾娟 中国人民解放军总医院第三医学中心 2 1 1.0 1.0
传播情况
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团队特征
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