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摘要:
本文结合生活情景,运用分类的方法,抽象出锐角和钝角的概念.以《锐角和钝角》为教学案例,让学生经历观察、分类、操作等数学活动,培养学生的观察能力、分析能力、抽象能力、口头表达能力和创造能力,进一步建立几何图形的空间观念,丰富学生的形象思维,有效完成教学的"三维目标".
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文献信息
篇名 《锐角和钝角》教学案例
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 锐角和钝角 目标 做法
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1709字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
锐角和钝角
目标
做法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
3480
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