浅析幼儿教育小学化倾向的现状及对策

• 作者: 安丹妮
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 小学化倾向 教学现状 改革对策
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

随着我国科教兴国战略的实施,我国对于教育也给予了更高的投入。新形势下,幼儿教育水平的不断提升,整体的幼儿教育质量也逐渐趋于良好,但是在此过程中也暴露出很多问题,例如:幼儿教育小学化倾向化越发严重,应试化教育比较普遍,幼儿的学习和课业压力比较大,不利于幼儿的身心发展和成长。本文以此为研究背景,客观论述和分析当前我国幼儿教育小学化的发展现状和不足,并在此基础上,对于新形势下的幼儿教育改革提出科学的发展建议,以此更好地提升幼儿教育的育人功能,奠定我国教育基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安丹妮	沈阳师范大学学前与初等教育学院	1	0	0.0	0.0