初中文言文教学路径探讨

• 作者: 徐康生
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 文言文教学 路径 语文教师 教学有效性 人文底蕴 文化内涵 教学难点
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

文言文是我国几千年文化的沉淀,有着丰富的文化内涵和人文底蕴,在初中语文教学中既是教学重点也是让诸多语文教师感到棘手的教学难点,有效的文言文教学不仅可以实现对中华文化的传承,还能提升学生的文化素养和思想品德.如何提升文言文教学有效性,是当前初中语文教师致力研究的课题,在本文中,笔者结合自身的教学经验,就如何有效展开文言文教学阐述自己的几点思考,希望能为广大语文教师的教学提供理论参考.

作者信息

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1	徐康生		6	0	0.0	0.0