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摘要:
药学专题实习是药学本科教育的重要环节,对培养学生实践能力具有非常重要的作用.笔者分析了PBL教学模式在药学教育中的应用现状,提出将PBL教学模式融入药学本科专题实习教学,并探讨其可行性及意义,为广大药学教育工作者提供参考.
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护理本科学生
抢救模拟演练
护理查房
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 将PBL教学模式融入药学本科专题实习教学的思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 PBL教学模式 药学本科 专题实习
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G424.4
字数 1424字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭美华 64 218 8.0 9.0
2 杨丽杰 35 200 9.0 11.0
3 海鑫 31 83 4.0 7.0
4 李业雨 7 11 3.0 3.0
5 刘亮 13 24 4.0 4.0
6 姜维 10 35 3.0 5.0
7 杨昆鹏 12 41 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (108)
共引文献  (678)
参考文献  (19)
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引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学模式
药学本科
专题实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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49
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