浅谈小学数学合作教学

• 作者: 萨仁娜
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 合作教学 小学数学 小组合作学习 学生为中心 课程改革 教学模式 学习活动 自我价值
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

随着课程改革的不断深化和推进,新课标、新理念要求:教学应以指导学生为中心,学生是学习的主体,让学生的个性得到充分的发展。而要实现这个目标,传统的教学模式显然难以达到,而小组合作学习则是实现这一目标的最佳途径。有了合作学习,便于师生之间、学生与学生之间很好的交流、信息的及时传递,能使更多的学生主动地参与到学习活动中来,让学生的自我价值得到充分的发挥和体现。要组织好有效的“合作学习”,首先要求教师必须具有渊博的学识和崇高的师德与修养。那么如何让课堂中“小组合作学习”更有效呢?下面谈谈个人的一些认识。

作者信息

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1	萨仁娜		2	0	0.0	0.0