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摘要:
英语是门表音语言,语音是它的外壳和拐杖,是学习者掌握语言知识和获得言语技能的基础.良好的语音基础有利于儿童的听、说、读、写能力培养.但由于主客观因素的制约和影响,英语语音仍然是儿童学好英语的"瓶颈".本文在评述语音教学重要性基础上,分析儿童语音教学和学习过程中存在的问题,设计与组织行之有效的语音创意教学活动.
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英语语音意识在英语启蒙教学中的作用
语音意识
启蒙教学
语音语调
认知能力
英文绘本儿童英语阅读"游戏型"教学
英文绘本
儿童英语阅读
游戏型教学
对策
浅谈如何激发农村学校留守儿童英语学习兴趣
农村地区
留守儿童
英语学习
现状
策略
英语电影在留守儿童英语教学中的应用探析
英语电影
英语教学
留守儿童
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 儿童英语语音创意教学
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 儿童 英语语音 创意教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 因材施教
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 2588字 语种 中文
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1 范晓洁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
英语语音
创意教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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