基于核心素养的教师职业技能培养模式研究

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 中州大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 培养模式 教师培养
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 分类号: G650
• 字数: 5066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13783/j.cnki.cn41-1275/g4.2019.05.020

摘要

以核心素养培养需求为导向,对教师培养方案进行研究,构建教师核心素养培育新模式.基于核心素养培育,加强与地方高等教育的合作与交流,对教师教育课程体系进行重塑.围绕核心素养要求,构建"教师教育课程学习、第二课堂和教育实习"相结合的"三位一体"教师培育新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏	郑州工程技术学院经济贸易学院	1	0	0.0	0.0