基于雨课堂的混合式教学在生理学教学中的应用

• 作者: 李建华 涂永生 王红艳 章喜明 许小洋 马宁芳
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 雨课堂 精准教学 互动式教学 混合式教学 生理学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 667-672
• 页数: 6页
• 分类号: R33
• 字数: 4045字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.07.005

摘要

为在课前高效督促学生预习,课中实施互动教学,课后精确分析教学效果,在生理学教学中,运用雨课堂构建了"课前-课堂-课后"高效、精准、互动、混合式教学和智慧课堂.问卷调查结果表明大部分学生喜欢或非常喜欢雨课堂支持的教学形式;有效促进了学生的平时学习,师生互动,精准掌握了学情,科学精准教学,提高了教学效率,改善了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建华	广州医科大学基础医学院生理学教研室	23	52	4.0	5.0
2	章喜明	广州医科大学基础医学院基础医学实验教学中心	10	31	3.0	5.0
3	王红艳	广州医科大学基础医学院病理学教研室	14	36	3.0	5.0
4	马宁芳	广州医科大学基础医学院人体组织学与胚胎学教研室	16	49	4.0	6.0
5	许小洋	广州医科大学基础医学院生理学教研室	5	5	1.0	2.0
9	涂永生	广州医科大学基础医学院生理学教研室	13	21	3.0	3.0