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由于数学是一门抽象的学科,小学生的年龄又较小,与外界的接触也不深,所以他们学习数学会感到非常的抽象和困难。笔者认为教具与学具的使用带有一定的游戏成分,这能够符合小学生的年龄特征和爱玩耍的心理。但是,在教具与学具的使用过程中存在着哪些问题呢?对此,笔者在文章当中阐述了教具与学具的作用,并进行了一系列的分析,尝试提出了应对策略。
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文献信息
篇名 小学数学课堂教具与学具使用存在的问题及对策
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 教学具 问题及对策 策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0036-0036
页数 1页 分类号 G
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1 陈宗容 1 0 0.0 0.0
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小学数学
教学具
问题及对策
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