小学语文中高年级课堂激励性评价有效运用研究

• 作者: 欧阳娟
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 激励性评价 小学语文 评价研究
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1957字
• 语种: 中文

摘要

小学语文高年级课堂中倡导以学生作为主要地位,并实行对学生进行激励性评价的方式,做到提高学生的学习积极性以及增强学生的自信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳娟		1	0	0.0	0.0