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摘要:
普通高中学业水平考试改革自启动至今已完成了第一个3年周期,从总体上来看改革工作已取得了初步成效,但在实施过程中还存在着选择价值弱化、考试区分效度低下、成绩换算欠妥、专业化建设亟待突破等问题.为进一步巩固改革成果,推动改革工作的深入施行,须彰显学业水平考试的选择价值、增强区分效度、突破成绩换算困境、推进专业化建设.
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文献信息
篇名 高中学业水平考试改革的成效、问题及改进
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 普通高中 学业水平考试 考试制度改革
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 考试研究
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号
字数 6297字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洪席 河南大学教育科学学院 30 88 5.0 9.0
2 陈析 河南大学教育科学学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中
学业水平考试
考试制度改革
研究起点
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期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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