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摘要:
户外区域游戏是幼儿最喜欢的游戏活动之一,也是培养幼儿自主性发展的途径之一.培养幼儿自主性发展能够促进幼儿个性发展、情绪培养以及更好地适应社会的各个方面,更有助于幼儿体验游戏中的快乐.在户外区域游戏中,教师要扮演解读者和指导者,把游戏权利和游戏主角地位归还给幼儿.本文将结合幼儿园户外区域游戏,探索如何培养和发展幼儿的自主性.
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幼儿园户外区域游戏的实践与探索
幼儿园
户外区域
游戏
实践
探究
大班幼儿户外自主性游戏材料投放研究
大班幼儿
户外自主性游戏材料
投放意义
原则
方案
区域游戏中培养幼儿自主性有效策略的实践研究
自主性
区域活动
材料投入
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探索户外区域游戏中幼儿自主性发展
来源期刊 家长(中、下旬刊) 学科
关键词 户外区域游戏 自主性发展 创造性能力
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 视野
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 1772字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 狄静亚 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
户外区域游戏
自主性发展
创造性能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
5617
总下载数(次)
17
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53
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