如何建立初中地理趣味高效课堂

• 作者: 李婧
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 初中地理 趣味教学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的地理课程往往不受学生的重视,在初中地理教学活动过程中,由于传统的"一张嘴、一课堂"的教学模式,极其容易导致学生对地理这门学科失去兴趣,甚至产生极大的厌学心理.而兴趣往往是学生最好的引导者,也是学生学习的最佳动力.因此,在教学活动过程中,教师要更加的注重教学的趣味性和高效性,有效的提高地理课程教学的质量与效率.本文主要从巧用多媒体技术创设趣味课堂;在课堂教学中深度渗透游戏学习;引入更加生动的地理知识语言三个方面入手,简要探究了如何有效建立初中地理趣味高效课堂.给予教育工作者更多的参考和学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婧		1	0	0.0	0.0