大学英语教学内容时效性与教学效果的关联性研究

• 作者: 冷敏
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 工具性 时效性
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3066字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教育旨在培养学生运用英语汲取和交流专业信息、文化信息的能力,具有极强的工具性.作为信息载体的教材,承担的不仅仅是基本语言技能培养的功能,更应当实现语言技能培养和有效信息传递的充分结合.本文从当前大学英语教材的局限性及其产生的后果谈起,分析大学英语教材内容时效性的重要性及其与教学效果的关联性,并尝试提出相关建议,仅供各位同仁参考指正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷敏		5	0	0.0	0.0