初中英语教学中朗读和背诵策略的探讨

• 作者: 徐庆明
• 来源期刊: 启迪与智慧(中)
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 初中 朗读 教学内容 英语水平 英语教师 学生
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

初中英语这门学科在初中阶段的教育中有着非常重要的地位,而朗读与背诵是初中英语教学内容中的重点,初中英语教师想要有效地提高学生的英语水平,朗读与背诵的教学必不可少,这两者是学生深入学习英语的基础和关键。

作者信息

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1	徐庆明		1	0	0.0	0.0