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摘要:
学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。小学语文是母语课程,必须把培育学生核心素养的要求和目标落实到小学语文教学中。
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文献信息
篇名 核心素养培养理念下的小学语文教学
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 核心素养 小学 语文教学
年,卷(期) ahjyky_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
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核心素养
小学
语文教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
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