刍议小学数学作业生活化的教学设计方法

• 作者: 杨月娇
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课后作业 生活化设计 教学方法
• 年，卷（期）: dyxjs_2019,（1）
• 页码范围: 0126-0126
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学作业是数学教学环节的重要组成部分,是对数学学习的必要补充。做好数学作业的设计和引导,对数学课堂教学的有效补充和延续具有重要意义。同时,数学作业的合理设计还有助于提高学生对于数学学习的兴趣。新课程改革的大背景下,教育教学观念不断转变,人们越来越重视学生的课后数学作业完成的实际情况,而为有效促进学生积极完成课后数学作业,小学数学教师要注意数学课后作业设计方案的合理性及趣味性,让学生贴近生活,从而来提高数学学习的积极性。

作者信息

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1	杨月娇		1	0	0.0	0.0