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任务驱动让数学学习真实发生
小学数学
任务驱动法
真实学习
让思维真实发生 ——浅谈英语课堂的有效设计
思维力
教材文本
资源拓展
有效提问
智慧课堂
"对话"——让课堂灵性飞扬
对话
不唯师
不唯同伴
不唯教材
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 践行课堂对话教学,让学习真实发生
来源期刊 教育科学发展 学科 教育
关键词 课堂对话教学 学习真实发生
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课堂对话教学
学习真实发生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学发展
其它
2661-4383
出版文献量(篇)
252
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1
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0
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