核心素养下的小学数学课堂导入探析

• 作者: 田东红
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 核心素养 小学数学 课堂导入
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革全面实施的背景下,小学数学教学要注重培养学生的数感、符号意识、空间观念、应用意识、创新意识等数学核心素养,为学生未来在数学方面的深层次学习和发展奠定基础.教师要积极结合小学生的心理特征和数学核心素养内容,遵循课堂导入的相关原则,找到有效的小学数学课堂导入方法.本文结合笔者实际的教学经验,针对核心素养下的小学数学课堂导入策略展开了一番探究,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田东红		1	0	0.0	0.0