二分课堂:文科研究生教学新模式

• 作者: 刘阳
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 文科研究生 教学新模式 建构主义教学观 心理发展观 研究生培养 认知规律
• 年，卷（期）: gngdjyjxyjdt_2019,（5）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

一、二分课堂的理论基础(一)切合文科研究生培养目标的建构主义教学观.(二)切合文科研究生认知规律的建构主义心理发展观。二、二分课堂的教学模式(一)教学模式的基本结构.二分课堂教学模式是将课堂二分为前后两个部分,命名为“前段课堂”和“后段课堂”.