在初中数学课中进行有效分层教学的措施

• 作者: 汪赛锋
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 初中数学 分层教学 学习有效性 针对性学习
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 字数: 1807字
• 语种: 中文

摘要

许多教师在进行初中数学教学时都会陷入这样的困境中:学生的学习能力有高有低,在进行初中数学教学时往往无法有效的顾及大部分学生的学习接收效率.在本文中,编者将对初中数学教师应如何应对学生学习能力具有层次差别展开讨论,分析在初中数学中进行分层教学的积极作用,并且为初中数学分层教学的进一步发展提出编者的想法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪赛锋		1	0	0.0	0.0