基于"雨课堂"的大学交互教学应用模式探索

• 作者: 任滨海
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: 网络教育模式 智慧课堂 师生互动 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 信息化应用
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: G434|TP37
• 字数: 3372字
• 语种: 中文

摘要

手机作为互联网的重要载体,在人们的生活、学习中扮演着重要的角色,但手机的过度使用容易带来种种问题.大学课堂中手机的滥用现象正是问题表现之一.手机对传统大学课堂教育模式产生的冲击是需要重视的问题.本文通过对教学规律的梳理,倡导引入手机作为师生互动的桥梁,从教师、学生两个角度出发,初步建构了"2386"交互教学模式,从而更好地协助教师完成教学设计,获得教学反馈,引导学生的手机使用行为,提高学生上课的积极性,着力培养学生的自主学习能力,实现师生共赢.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任滨海	广州中医药大学经济与管理学院	18	35	3.0	5.0