中美本科课程学习期望与学生学习投入度比较研究

• 作者: 常桐善
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育研究 本科课程 学习期望 美国大学 调研项目 试测 研究维度 数据来源
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

—、研究设计(一)数据来源、调查问卷以及研究维度界定在本研究中,美国大学的数据来源于加州大学本科生就读经验调研项目(UCUES)。UCUES调查问卷最早是由加州大学伯克利高等教育研究中心在2000年开发的,包括学生就读经验、学习参与、社会活动参与、全球知识、基本能力等模块。问卷开发研究人员于2002年在加州大学进行试测,从2004年起,每两年对加州大学所有年满18周岁的本科学生进行一次调研。