小学音乐课堂贯彻核心素养的教学策略探究

• 作者: 包小梅
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学音乐课堂 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 299-300
• 页数: 2页
• 字数: 1994字
• 语种: 中文

摘要

"核心素养"是当今教育界关注的聚焦点之一,也是全世界范围内的研究课题.包含的内容极其丰富,总体概括来说就是一个人必须具备的品格和决定性能力.它是一个总体性的框架体系,指导着一个人的发展延续与自我价值的实现."核心素养体系"由教育部在2015年3月30日在《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出,并在之后的研究成果中确定要以"全面发展的人"为核心.具体分为文化基础、社会参与、自主发展三个方面,综合起来又表现为人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新、学会学习、健康生活等六大素养.

作者信息

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1	包小梅		2	0	0.0	0.0