作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程,这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足,天性自由表现,积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。幼儿园的自主游戏不仅给幼儿带来快乐,还是帮助幼儿按照自己特有的方式去学习与发展的有价值的活动。
推荐文章
基于自主游戏视野的幼儿园课程改革
自主游戏
幼儿园
课程改革
探索幼儿园自主游戏的实施途径
自主游戏
幼儿创造
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 行政引领 学术助推:区域推进幼儿园自主游戏的“双引擎”
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 自主游戏 区域推进 幼儿兴趣 游戏环境 人格建构 幼儿园 自由选择 双引擎
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周海珍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主游戏
区域推进
幼儿兴趣
游戏环境
人格建构
幼儿园
自由选择
双引擎
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
357
论文1v1指导