生活化美术园本课程开发的策略探究

• 作者: 张荣
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 园本课程开发 美术活动 生活化 幼儿园 美术课程
• 年，卷（期）: ccb_2019,（4）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G613.6

摘要

'生活即教育'是教育家陶行知生活教育的理论核心。陶行知指出:'生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。'陶行知'生活即教育'的理念告诉我们,我们的教育要着眼于幼儿的现实生活。

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1	张荣	武汉经济技术开发区永久幼儿园	1	0	0.0	0.0