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摘要:
“错题本”是指学生在学习过程中,把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册,便于找出自己学习中的薄弱环节,使得学习更加有针对性、进而提高学习效率。做错题对于小学生而言并不陌生,小学数学教学内容十分丰富,学生出现错题是在所难免的,问题是如何看待这些错题。此时,错题本的整理就显得十分重要。基于此,本文主要对小学高年级数学错题本有效应用方法进行了有效的分析,以供参考。
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内容分析
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文献信息
篇名 小学高年级数学错题本的有效利用
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 小学高年级数学 错题本 有效利用
年,卷(期) ccd_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷艳娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级数学
错题本
有效利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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