小学中高年级学生朗读能力退化应对策略

• 作者: 万清玲
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学语文 朗读能力 退化现象
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 2885字
• 语种: 中文

摘要

朗读水平是语文素养中重要的组成部分,然而中高年级的学生在朗读能力上普遍有退化的现象.小学中高年级是学生朗读能力培养和提高的重要时期,教师在实践教学中,要把朗读贯穿在整个教学当中,让学生在读中识字、词,在阅读中去理解内容,体会情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万清玲		2	1	1.0	1.0