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摘要:
一、引言本研究旨在研究拔尖项目中的多重冲突,并讨论如何解决和缓解这些冲突的可能途径。以期使拔尖人才教育和基础学科培养计划项目得到完善和提高。二、研究基础(一)拔尖人才教育的原因。(二)拔尖人才选拔与鉴别策略。(三)拔尖人才培养目标与课程重点。
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荣誉项目:美国高校拔尖创新人才培养模式研究——以华盛顿大学为例
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人才培养模式
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文献信息
篇名 中国大学拔尖人才培养项目内部冲突实证研究
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 社会科学
关键词 人才培养目标 内部冲突 实证研究 中国大学 人才教育 计划项目 基础学科 人才选拔
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 C96
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中国大学
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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