雨课堂支持的"三环五步"智慧课堂教学模式探究--以"教育技术学导论"课程为例

• 作者: 张凯旋
• 来源期刊: 中小学电教:上
• 学科: 教育
• 关键词: 雨课堂 翻转课堂 三环五步 教学模型 实践研究
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2019,（7）
• 页码范围: 113-117
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

针对高校课堂学生学习兴趣不高和参与性不强的问题,以及高校智能手机普及的现象,文章借助智慧教学工具“雨课堂”和翻转课堂教学理念,结合两者的优势,构建了“雨课堂”支持下的三环五步教学模型。以“教育技术学导论”课程为例,将教学过程分为课前预习、课中互动、课后巩固三个环节,具体包括明确目标,预习检测;任务驱动,课堂讲授;合作探究,师生互动;倾听点拨,评价提升;课堂总结,目标检测这五步,通过实践并分析其教学效果,提出教学实施建议,以期为信息技术支持下的高校课堂变革提供新的实施路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凯旋	东北师范大学信息科学与技术学院	1	0	0.0	0.0