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摘要:
小学是学生学习生涯的开端,让学生能够在小学得到良好的数学素养教育,有益于学生一生的数学学习.教学管理是小学数学教学的重要内容,我们应当给予足够的重视,积极改变我们的教学策略,不断优化以能够达到社会对教育的要求.同时小学学生年龄较小,作为启蒙阶段更应该培养学生的探究精神,通过课堂让学生喜欢上数学,感受到数学的魅力.
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文献信息
篇名 论小学数学课堂教学的优化策略
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 教育 课堂优化
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1664字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教育
课堂优化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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