基于STEAM教育理念下的小学深度教学的研究

• 作者: 郝修华
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 小学教育 STEAM理念 深度教学 研究
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.07.063

摘要

STEAM是科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的教育理念。在此理念下的小学数学教学，呈现出跨学科性、实践性和协同性的特点。通过在教学中融入STEAM教育理念，可以开展教学，有效培养小学生数学学科核心素养。